長い間科学論、特に電気理論でその基本概念に『電荷』がなっていた。原子理論も雷もみんな専門家の解説はそのプラスとマイナスの『電荷』が基礎に成っている。クーロンの法則で、電荷間の『力』が科学論の拠り所として長い伝統を支えている。

電荷に論理性が有るか？

余りにも素人らしい疑問であるが、プラスの『電荷』+Q[C] と　マイナスの『電荷』-Q[C] が結合したら、そこには『何』が生まれるのか？

算数で、　　　　（＋１）＋（－１）＝　X

の　X　は幾らか？と尋ねられた。

答えは　　　　　X = ０

となる。

『電荷』の場合はどのような論理性で解釈すれば良いか。理科教育の未来の希望を尋ねる問題としたい。子供達も学校の先生も考えて欲しい。